建设银行：寻找值得尊敬的公益

　　“我们的学生入学条件有几条：第一，孩子必须完成了九年的义务教育，因为我们毕竟是有学历中职教育学校;第二，必须来自困难家庭，家庭人均月收入330、380元不等，按照全国各地区的标准而定;第三，要身体健康，不能有刺青，因为我们的学生毕业之后大部分都从事酒店服

　　务行业，这是职业的要求;还有很重要的一点，我们的专业虽然叫酒店服务与管理，但我们的学生毕业之后是做服务，而不是管理，孩子们必须脚踏实地的从服务做起，心态一定要平和。”

　　中国建设银行三亚百年农工子弟职业学校的校长封如怡说道：“只要满足这些条件，我们不收任何费用，学费、书本费、饭费、住宿费、校服费……包括连孩子理发都是免费的。”

　　2010年，海南省青少年发展基金会作为主办单位，成立了三亚百年农工子弟职业学校。这是“百年职校”家族的第六个成员，专为贫困家庭子女提供两年制的职业教育，它的宗旨第一是全免费，第二是培养被企业“抢着要”的员工。

　　然而在很多这所学校的学生家长看来，百年职校给他们的家庭带来并不仅仅是两年免费职业教育，以及毕业后进入万豪、天域这样的五星级酒店工作机会。更让家长们感到不可思议的，是孩子们进入这所半军事化管理的公益学校之后，身上明显可见的性格变化—乐观、友善、坚韧、自强。

　　这也是很多网友在建设银行的“公益捐款你做主—建行邀你一起来行动!”网络公益活动中，将票投给三亚百年职校的原因。88万多人次的关注热度令百年职校获得了网络投票的第二名，根据活动承诺， 2011年12月，主办方建设银行捐款200万元资助三亚百年职校，作为学校2012年全年的办学费用，为100名农民子弟提供免费的职业教育。一年后，建设银行再次捐款200万元作为新学年的办学费用。

　　公益之路

　　要想真正理解建设银行的公益理念，百年职校是个不可不深入探析的项目。它既是建设银行公益创新的重要创举—“将网络民意引入公益项目的"投资决策"过程，在网上全民票选公益项目”的见证者，亦是能最好体现建设银行公益“投资理念”—自助者人恒助之的项目。

　　作为一家大型上市公司，建设银行极为重视公益事业与灾难救助，每年投入的金额数以千万计。如何选择既符合企业文化理念、又能够切实帮助最需要的人群的项目，最大限度的发挥公益慈善资金的杠杆效应，是建设银行始终在探索的问题。

　　由于金融行业的基石角色和沉稳的企业文化所致，建设银行更多侧重于选择信誉度高的公益机构所推出的关系社会民生的基础项目：教育、医疗、弱势群体、扶贫济困，这是建设银行公益投入贯彻始终的核心，它们彼此交叉，形成了贫困儿童和少年教育支持、贫困人口医疗支持、弱势群体教育与医疗关怀、弱势群体救济等若干公益重点，构成了建设银行整个公益事业网络。

　　援建建行希望小学、资助贫困高中生的“成长计划”、资助少数民族大学生的“成才计划”等长期公益项目，构成了从小学到大学的完整教育资助体系。2007年，建设银行与中国妇女发展基金会共同开展“贫困英模母亲建设银行资助计划”，向家庭困难、为国捐躯或因公伤残的军人、武警和公安干警的家属提供帮助，目前已累计资助了7200多个家庭。2011年开始实施的“母亲健康快车”项目则关注贫困地区的女性医疗服务问题，至今已投入1500万元，为101个贫困乡村送去了可以流动巡诊的医疗车。除了长期项目，在汶川、玉树等地抗震救灾和各地抗击冰雪、干旱、洪涝、泥石流灾害方面，建设银行也倾情投入、伸出援手。

　　然而，随着社会的变化发展，建设银行也在随时审视和调整着自己的公益项目，例如，随着九年制义务教育体系的成熟，贫困地区的校舍和师资都在逐步配备齐全，建设银行也将贫困儿童教育的支持点从建造校舍和草场，逐步开始向乡村教师培训、软件和管理提升倾斜。

　　同时，建设银行还开始运用更多新的渠道和方法，来挖掘新的公益项目。简言之，就是运用创新手段，找到那些用最有效的方法、帮助最需要的人群、解决最迫切的困难的项目。

　　票选出的公益伙伴

　　2011年，建设银行开始了一个全新的尝试，将公益项目的甄选、捐款的过程和项目的效果评估全程透明化，将500万元公益资金的投放交给网友进行票选。得票最高的“幸福在他乡—农民工创业援助计划”受到了近百万人次的关注，与“百年职校”、 “则热大爱”盲童救治计划、自闭症和孤独症儿童救治培训的“星星雨”计划共同分享了500万元公益资金。从这些项目中，不难发现关注社区发展、娴熟运用现代管理模式、目标精准化和专业化正在成为新的趋势。

　　建设银行与百年职校的携手，一半源于对学校办学理念和管理能力的认同，一半是来自对这所学校所赋予孩子们的积极自强精神倍感契合。在考察之初，建设银行就发现，百年职校的特殊之处远非简单的公益二字可以涵盖。

　　首先，学校的治学理念既有理想主义的一面，也有务实的一面。带有理想主义的坚持在于学校坚定地塑造着学生积极自强、开朗和善、服从纪律而又能承受压力的品格。从进学校第一天起， 从早上起床到晚上睡觉之间每一分钟都被安排有序，必须按此执行，不少孩子在第一周便无法忍受约束而离开。学校还着意训练学生的日常礼貌，要求学生在见面的时候说“你好”，为他人让路，遇到别人需要帮忙不能袖手旁观。礼仪变成习惯的速度十分惊人，有位家长惊讶地发现自己的孩子才入学一个月，就从家里椅子倒了都不扶，变得十分自然而有礼貌地给邻居帮忙。

　　而学校的部分管理也被交给学生自己来完成。学生会、班委会、班长都轮值，人人都有机会为大家服务，小到日常清洁、门窗维修，大到搜集废品攒钱组织全校庆祝活动，都由学生自治。

　　务实则主要体现在课程的设计， 学校和三亚天域酒店有着深入合作，学生的主要培养方向是酒店服务和其工程部门所需的空调制冷与维修。每门课程或者是意在提升眼界和修养，或者是可直接应用于工作岗位，天域酒店的高管甚至为学生们讲授酒店的实操课程。由于性格和善勤奋，毕业无需培训即可上岗，职校的毕业生每每还未毕业便被各大知名酒店“瓜分一空”，甚至有位学生在二年级的实习期便被天域破格擢升为客房部主管。

　　除了令人惊异的教育成效和对学生的欣赏，学校的管理体系也令建设银行感到十分值得信任。这所学校严格按照ISO9000的管理体系管理，学校的财务状况每年进行双重财务审计，邀请北京恒介会计师事务所按国内标准做一份，邀请德勤会计师事务所按国际标准做一份，最终报告均在网上公示，而这些审计也都是无偿提供的。

　　从欣赏到尊重，从尊重到信任，建设银行在寻找好公益项目的同时，也获得了能够彼此汲取养分和信念的公益伙伴。

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